想像一下,你大学的管理員發現你在社交网站「臉書」(Facebook)上男扮女裝的照片,並因此將你逐出校門。对于大学生迈克尔‧圭因而言,他被大学开除,正是因为「臉書」上的這樁事。阿肯色州西罗亚泉的约翰布朗基督教大学管理员发现,“尽管一再給予警告,他对男朋友的冥想和參加俱乐部的虚拟文件记录显示,圭因的活动是一个违反必须肯定和尊敬校园行为守则的明显迹象(就管理员而言)(《今日美国》)”。其他的例子包括两个路易斯安那州的游泳者被踢出了团队,因為在「臉書」网站上批评他们的教练,而一个科罗拉多大学足球赛,因為通过「臉書」对科罗拉多越野赛選手發出一个种族威胁的讯息(《今日美国》),而被暂停球赛进攻。随着社会网络知名度的增加和每天网民以几十万計的增长,它不僅僅是一個社交上的消遣,這已不足為奇。那么,谴责学生在「臉書」或「我的地盘」(Myspace)社交网站上发佈东西是否公平?
作为现今社会网络时代的公民,学生们越来越依赖科技;随著每一分钟的流逝,人們会不自觉地看看自己的手机不由自主地检查短信或在「臉書」上悄悄搜索。因此,當人們走入大学的演讲大厅时,一點也不用奇怪发現大多数学生正在他们的笔记本电脑上忙著打字,大多数学生正在與他们的朋友用「微软网络服务」(MSN 全称 Microsoft Service Network)聊天或正在「易趣」(eBay)上购物。因為科技已經如此地整合入现代社会,使得不去匹配您的同儕变得不合理;教授把家庭作业和笔记都发布在互联网上也成了必要。其结果不仅是学生得适应教育的新体系,他们也正在平衡因為成年而必須支配时间、財務和生活等等的社会瑕疵。
2008年加拿大多伦多瑞尔森大学名为克里斯‧阿韦尼尔的一年級生,参加了一个号称“地牢/精通化学解决方案”的一個地下室自修室(《明星雜誌》)---仿照流行的瑞尔森工程专业学生号称“地牢” ---其行徑中類似他和其他146个学生的学习会议。该学习小组是用来交换他們对化学课作业问题的思考和技巧,但是瑞尔森的学术不端行为守則將之等同为“任何蓄意获得学术优势的活动,包括涉及对学习环境的完整性造成负面影响的行為”(《明星雜誌》)。根据阿韦尼尔的說法,「臉書」 小组的行為就像是一个学习大厅,“因此,我们每個人会被给予化学问题,如果我们遇到困难,我们就会张贴这个问题,说:’有人知道如何做這道題吗?我没做对,我不知道我的错在那裡。’這正是我们在地牢彼此想說的話[…]“(《明星雜誌》)。他还争辩说:”但是如果这种帮助是一种欺骗,那麼我们的教程中,所有大学經辦的辅导、指导计划和讨论也都是“(《明星雜誌》)。如果阿韦尼尔因為是「臉書」的一个学习小组成員而被开除,大学对允许校園內有科技的态度是虚伪的。当教授在互联网上张贴作业時,学生是不是它因为没有实实在在的文本而不应该做?
显然,在「臉書」上有一个网上学习小组,與在网上张贴或登图片而置学生於负面,有很大的不同。因此,学生自己在互联网上公开吸引注意之時,他们在社交网络上應該有多少有自由,尚有待证实。正如大多數的技术创新,「臉書」是從一个迎合特定人群的小小特殊空间开始,或者說,「臉書」的例子,是從吸引了一些无聊的大学生开始。在一篇爱丽丝‧马蒂亚斯(一位达特茅斯学院毕业生)所寫,题为”「臉書」世代”的文章裡,她说明了「臉書」的开始是“网上社区剧场”,其中每一个「臉書」的表演是針对“我们匿名观众的一个独白”。马蒂亚斯指出:“「臉書」并没有成为流行,因为它是一个功能性的工具,毕竟大多数大学生与他们「臉書」的多数朋友住的距离近,对社交网络没有需要。反之,我们登录到网站上,是因为对於看到一个主演他人的人物不断演变的叙述,而感到具有娱乐性“(马蒂亚斯,438)。“都是喜剧:让彼此成為笑料甚於提供有用的自我更新,这就是为什么在大人登录以前,所有的笑料都已爆发”(马蒂亚斯,438);而當马蒂亚斯描述「臉書」为一个社交消遣之時,社交网络目前正越来越被用来作为学生的一个学术僆接。
在一篇達納‧弗莱明(一位波士顿地区專精高等教育的律师)标题为”年轻时的鲁莽:高校应該保护社交网络的用户自己和他人”的文章中,她描述了一个参与社交网络的負面。有一个實例是芝加哥大学的学生:“毁了一个暑期实习的机会,因為當该公司总裁看他「臉書」的个人资料時,发现他的興趣包括’吸食大麻雪茄’(大麻填製的雪茄),射击人,迷恋性“(弗莱明,441)。虽然“一位化学工程專修生以类似的方式在他的网上自傳坦承喜欢’夸大'”(弗莱明,441頁),而毁了他的职业生涯,大多数人可能认为社交网络只是另一種过时潮流類似先鋒網站「你可以做」 (YouTube) 和社交網絡及微博客服務網站「推特」 (Twitter) 。然而每天有近10万个新用户(该隐)的「臉書」和「我的地盘」,正在很快地被融入主流文化之中,就像僅僅十年前的手机和电脑。
由於社交网络而引起所有有关隐私和安全的问题,人們会懷疑是否科技已經取代了常识。有人会想亲自以自己的照片装饰校园做学校禁止进行的事嗎?有人会斥責他们的教练而期望不受到谴责嗎?有人会在教育机构作出种族威胁嗎?互联网已经远离一个简单的娱乐形式而演变;它已经被整合成为我们社会可以接受的一个运用资源和信息的模式。不过似乎有这麼一个信念,那就是,「臉書」是一个讓人傾吐私密的害羞秘书;而实际上,「臉書」是互联网所诞生的放荡不羁的的妓女。那么,你为什么要告诉那個说谎的妓女任何事情?
參考資料見英文原稿
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